平面镜成像特点(探究平面镜成像的特点)

   发布日期:2022-08-16 15:03:04     手机:https://m.haocat.cn/wenda/news63226.html    违规举报
核心提示:平面镜成像特点(探究平面镜成像的特点) 实验: 探究平面镜成像的特点 命题要点: 1. 实验主要器材及其作用 (1)两支完全相同的蜡烛:便于确定像的位置和比较像与物的大小; (2)刻度尺:测量物与像到平面镜的距离; (3)用玻璃板代替平

平面镜成像特点(探究平面镜成像的特点)

平面镜成像特点(探究平面镜成像的特点)

实验: 探究平面镜成像的特点



命题要点:

1. 实验主要器材及其作用

(1)两支完全相同的蜡烛:便于确定像的位置和比较像与物的大小;

(2)刻度尺:测量物与像到平面镜的距离;

(3)用玻璃板代替平面镜:玻璃透明,便于确定像的位置;

(4)选择薄玻璃板:厚玻璃板的前后表面都会成像,会产生重影;

(5)光屏:根据像能否承接在光屏上,从而判断像的虚实

2. 实验在较暗的环境下进行:使实验现象更明显

3. 玻璃板的放置要求:与水平桌面垂直,目的是确保物、像能够重合,从而确定像的位置;

4. 观察像时眼睛的位置:透过玻璃板观察像

5. 等效替代法的应用:比较像和物的大小关系时,用未点燃的蜡烛等效替代点燃的蜡烛;比较物距与像距的关系时,用未点燃的蜡烛等效替代点燃蜡烛的像;

6. 光屏上不能承接到像:说明平面镜成虚像

7. 改变点燃蜡烛的位置进行多次实验的目的:使结论具有普遍性

8. 分析数据和现象,总结平面镜成像的特点;

9. 无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合的原因:玻璃板与桌面没有垂直放置

10. 看到两个像(重影)的原因:玻璃板太厚,玻璃的两个表面各成一个像;

11. 测量的实验数据中像距和物距不相等的原因:①蜡烛没有垂直放置;②玻璃板有一定厚度;③玻璃板后的蜡烛没有与像完全重合;④实验过程中玻璃板改变了位置

12. 平面镜成像特点的应用:如判断物体移动时,像移动方向、距离、速度等

13. 用方格纸代替白纸的好处:可以更直观地比较物距和像距

实验结论:①平面镜成像的大小与物体的大小相等;②像和物体到平面镜的距离相等;③像和物体的连线与镜面垂直;④平面镜成虚像.


针对训练:

如图甲是小强在“探究平面镜成像特点”的实验装置.


(1)除了图甲中画出的器材,本实验中还需要的测量工具是________.

(2)实验时小强用玻璃板代替平面镜,原因是玻璃板透光,便于_________.

(3)现有厚度分别为5 mm和 2 mm的两块玻璃板,你认为应选择________厚的玻璃板做实验,目的是避免出现重影(或者避免出现两个像影响实验效果).

(4)为了便于观察,实验应该选在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.

(5)实验中选择两支完全相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的________关系,并可以找到像的位置.实验开始后点燃蜡烛A,将________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板另一侧进行移动,直到蜡烛A的像和蜡烛B完全重合,这一做法的主要目的是确定__________________.

(6)移动蜡烛的位置,重复上述实验,标记像和物的位置关系如图乙所示,并用刻度尺测量物距与像距,记录数据如下:


分析数据可知,像和物体到平面镜的距离相等

(7)测量结束后,小强移去蜡烛B,在其原位置上放置一块白屏,白屏上______(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像.

(8)点燃蜡烛A,如果在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直.

(9)本实验运用的主要实验方法是____________.

(10)小强多次移动蜡烛A重复实验,当蜡烛A逐渐靠近玻璃板时,蜡烛B需要向________(选填“远离”或“靠近”)玻璃板的方向移动才能与A的像再次重合;若某次小强将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动了3 cm,蜡烛A与它的像之间的距离变化了________cm.

(11)同组的小丽实验时发现蜡烛A在玻璃板中像的位置偏高且倾斜,则你认为下图丙中的________是产生该现象的原因.


(12)如图丁是从墙上的平面镜中看到的钟表的像,小明利用平面镜成像的特点,得出此时钟表的时间是______________.


(13)小丽正在观察蜡烛A的像,小石同学用物理书挡在玻璃板的后面,则小丽________(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像.

(14)(创新设问)实验结束后,小强整理器材时将图乙的白纸沿玻璃板位置对折后,用一枚细针分别在A1、A2、A3处扎眼,打开白纸,发现B1、B2、B3处也有了针眼,由此可知:平面镜所成像与物的位置关系是____________________.


 
 
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