1、设计一个好的引线来吸引评委的注意力。
2、讲授过程中要与学生互动。要营造一种“沉默胜于声音”的感觉，主要有三种途径：自我提问和自我回答角色转换、重复评价、讲课形式。
3、在课堂教学过程中体现“新课程改革”的理念。试讲是20分钟考试中最重要的部分，在试讲过程中要注意几个问题，一定要有一个好的导入，这个好的导入是为了吸引学生在实际课堂上的注意力。 在考试中，要引起法官的注意，引起法官的注意。 评委们相信，这位候选人在成为学校的老师后，会有意识地吸引班上学生的注意力。 未来。 这是第一点。 在课堂上一定要提问，与学生互动，提问互动，因为这是重点，因为这样的访谈不同于实际的中小学课堂，中小学教师面对的是大量的学生，在课堂上我们会提问，然后学生会给我们一个回答，然后我们会对学生提出的问题进行评价，在考试的时候， 是没有学生的反应，教室里面只有评委，我们的考生是老师，下面的评委来评委，这时，我们需要创造一种比声音更安静的感觉，如何创造这种感觉是通过提问，一般有三种方式来进行，第一种是问答，喜欢片面的相声，转换角色。 第二种方法是重复评价。 第三种方法是讲道理，传递解释的方法。
