西点军校校徽（西点学校推荐）

西点军校在美国历史上的作用可以追溯到独立战争，当时双方意识到哈得逊河西岸制高点的战略重要性。乔治·华盛顿将军认为西点军校是美国最重要的战略地位。华盛顿亲自选择萨拉托加的英雄之一萨迪德·科斯修斯科（Thaddeus Kosciuszko）在1778年为西点军工设计防御工事，华盛顿在1779年将总部迁至西点军车。大陆士兵建造了堡垒，炮台和堡垒，并延伸了150吨重的铁链穿越哈德逊河来控制河流交通。尽管本尼迪克特·阿诺德（Benedict Arnold）叛国，但西点要塞（Fortress West Point）从未被英国占领。西点军校是美国最古老的连续占领的军事哨所。

华盛顿，诺克斯，汉密尔顿和约翰·亚当斯（John Adams）等几名士兵和立法者希望消除战时对外国工程师和炮兵的依赖，因此敦促建立专门致力于战争艺术和战争科学的机构。
托马斯·杰斐逊（Thomas Jefferson）总统在1802年签署了建立美国军事学院的立法。他在确保参加该学院的人员将代表民主社会之后采取了这一行动。

Sylvanus Thayer上校是“军事学院之父”，从1817年到1833年担任校长。他提高了学术水平，灌输了军事纪律并强调了光荣的举止。Thayer意识到年轻国家对工程师的需求，因此将土木工程作为课程的基础。在上半个世纪，USMA的毕业生主要负责建造该国大部分的初始铁路线，桥梁，港口和道路。
在墨西哥和印度战争中获得经验并获得国家认可后，西点军校毕业生在内战期间占据了双方最高职位。由格兰特（Grant），李（Lee），谢尔曼（Sherman）和杰克逊（Jackson）等将军领导的学院毕业生为北方和南方设定了高标准的军事领导才能。

在南北战争之后，其他技术学校的发展使West Point的课程范围超出了严格的土木工程重点。建立陆军研究生指挥和参谋学校后，军事学院被视为继续进行陆军教育的第一步。

在第一次世界大战中，学院毕业生再次在战场上脱颖而出。战后，道格拉斯·麦克阿瑟（Douglas MacArthur）校长试图使学术课程多样化。认识到现代战争对身体的强烈需求，麦克阿瑟推动了身体适应性和壁内运动计划的重大变化。“每个学员都是运动员”成为一个重要目标。此外，长期以来，非官方传统的荣誉系统学员的管理随着Cadet荣誉委员会的建立而正式化。
艾森豪威尔（Eisenhower），麦克阿瑟（MacArthur），布拉德利（Bradley），阿诺德（Arnold），克拉克（Clark），巴顿（Patton），史迪威（Stilwell）和温赖特（Wainwright）都是在第二次世界大战中面对领导力挑战的众多学院毕业生之一。战后时期，由于科学技术的飞速发展，对其他文化的了解的日益增加以及陆军普通教育水平的提高，对西点军校课程进行了全面修订。
1964年，约翰逊总统签署了立法，将立宪民主党的兵力从2,529人增加到4,417人（最近减少到4,000人）。为了跟上兵团的成长，此后不久便开始大规模扩充设施。

西点军校的另一重大发展是1976年向女性开放就读。1980年有62名妇女毕业，其中包括罗得岛学者安德里亚·霍伦。就像女人是美军不可或缺的组成部分一样，她们也在西点军校。
在最近的几十年中，学院的课程结构发生了显着变化，使学员可以在十几个领域中的任何一个领域主修专业，包括从科学到人文学科的广泛学科。

自1843年以来，西点博物馆（West Point Museum）的任务 一直是收集，保存，展示和解释具有历史意义的文物，并激发了西点美国军事学院，美国陆军和武器职业的兴趣。西点博物馆还补充学术，文化和军事指导，并为立宪民主党人，军事人员和文职人员提供教育计划和服务。

该博物馆每天提供60,000多件陆军历史文物，以启发和教育美国立宪民主党人。西点博物馆的藏品不仅显示在潘兴中心博物馆的墙壁内，而且在西点建筑和地面的整个美国军事学院内展出。