1、写景、议论、抒情的表达方式。
2、背诵课文、默写课文，能力目标：理解背景、把握大意。教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念。
3、题解与背景：毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的 军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。
4、作者用一个惜字统领全文、评价历史人物，包含着什么样的感情？ （惋惜、委婉批评不足）。
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2、背诵课文、默写课文，能力目标：理解背景、把握大意。教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念。
3、题解与背景：毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的 军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。
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