1、教：让；不教：不叫，不让。
2、出自唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，出关万里去参加远征的人都还未还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
4、诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
1、教：让；不教：不叫，不让。
2、出自唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，出关万里去参加远征的人都还未还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
4、诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
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