很多朋友对五笔输入法都是一种抗拒心里，并不是他们不想学，而是认为五笔是专业输入法，一定比较难学，同时一看长长的五笔字根表口诀，再对应到130个字根时，就已经决定放弃五笔了，其实五笔学习是一件简单的事情，现在电脑越来越重要，只要你学会五笔，那是一辈子都有用的，用一段时间来学习一件一辈子都用得着的本领，难到不划算吗？
其实学习五笔教学教程相当简单，方法得当，七天足以，不多说废话，现在开始进入五笔输入法教程
第一天、记忆五笔字根口诀，同时简单分析五笔字根的分布规则五笔输入法为什么会称为五笔，并不是需要输入五次笔画（事实上绝大部份一级简码、二级简码、三级简码的汉字只需要输入一至两次即可），而是因为五笔字根表分为五类，这五类笔画分别是：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（丶）、折（乙）横区拆字规则(1区)：（括号内为该键包含的字根）11 G 王旁青头兼五一 (王戋五一)12 F 土士二干十寸雨 (土士二干十寸雨)13 D 大犬三羊古石厂 (大犬三羊古石厂丆镸)14 S 木丁西 (木朩丁西覀)15 A 工戈草头右框七 (工戈弋艹匚匸七廾廿)分析上面的五组口诀字根，可以发现，所在字根第一画都是横，所以当你看到一个以横打头的字根时，比如：土、大、王，首先要定位到1区，即GFDSA这五个键位，这样能大大缩小键位的思考时间 竖区拆字规则(2区)：21 H 目具上止卜虎皮 (目止卜亅｜)22 J 日早两竖与虫依 (日早刂虫曰)23 K 口与川 字根稀 (口川)24 L 田甲方框四车力 (田甲四车力皿罒囗)25 M 山由贝 下框几 (山由贝冂几)分析上面的五组口诀字根，可以发现，所在字根第一画都是竖，所以当你看到一个以竖打头的字根时，比如：目、日、甲，首先要定位到2区，即HJKLM这五个键位，这样能大大缩小键位的思考时间 撇区拆字规则(3区)：31 T 禾竹一撇双人立 反文条头共三一 (禾竹丿彳夂攵)32 R 白手看头三二斤 (白手扌斤)33 E 月彡乃用家衣底 (月彡乃爫豖豕用)34 W 人和八 三四里 (人亻癶八)35 Q 金勺缺点无尾鱼 犬旁留乂儿一点夕 氏无七 (金釒钅勹儿乄乂犬)分析上面的五组口诀字根，可以发现，所在字根第一画都是撇，所以当你看到一个以撇打头的字根时，比如：禾、月、金，首先要定位到3区，即TREWQ这五个键位，这样能大大缩小键位的思考时间。下面的两个分区：捺(4区)、折(5区)就你自己分析，好好理解本文，能让你五笔学习过程中的基本功更加扎实（五笔之所以难，就难在字根的记忆太没有规则（五笔拆字规则），现在已经理出5个拆字规则，务必牢记） 捺区(4区)：41 Y 言文方广在四一 高头一捺谁人去 (言讠讠文方广彳亠丶乀)42 U 立辛两点六门病 (立辛冫丬丷六门疒)43 I 水旁兴头小倒立 (水氵小)44 O 火业头 四点米 (火米灬)45 P 之宝盖 摘示衣 (之宀冖礻衤辶廴) 折区(5区)：51 N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽 (已巳己乛乙乚尸忄心羽)52 B 子耳了也框向上 (子孑卩耳了也凵巜阝)53 V 女刀九臼山朝西 (女九臼巛彐)54 C 又巴马 丢矢矣 (又巴马厶)55 X 慈母无心弓和匕 幼无力 (弓幺匕纟糹)第二天、记忆五笔字根口诀，明白五笔拆分规则，记忆部份较为简单的五笔字根所在键位
在五笔字根表中，汉字的字根拆分规则一定要按“取大优先,兼顾直观,能连不交,能散不连”的规则进行拆分
一、取大优先，按照书写顺序为汉字编码时，拆出来的字根要尽可能大，即“再添一个笔画，便不能构成笔画更多的字根”为限度。例如
世：廿 乙 （正确）
世：一 凵 乙 （错误）
亲：立 木 （正确）
亲：立 一 小 （错误）
二、兼顾直观，在确认字根时，为了使字根的特征明显易辩，有时就要牺牲书写顺序和取大优先的原则。例如
国：如按书写顺序，其字根应是“冂、王、丶、一”，但这样编码不断有违该字的字源，也不能使字根“囗”直观易辩。为了直观，国字的正确拆分应该是：“囗、王、丶”
三、能连不交，能连不交：当一个字可以视作相连的几个字根，也可视作相交的几个字根时，我们认为，相连的情况是可取的
天：一 大 （二者是相连的） （正确）
天：二 人 （二者是相交的） （错误）
四、能散不连：如果一个结构可以视为几个基本字根的散的关系，就不要认为是连的关系。例如
占： 卜 口 （都不是单笔画，应视作上下关系）
非： 三 刂 三 （都不是单笔画，应视作左右关系）
总之，在五笔输入法中拆分应兼顾几个方面的要求。一般说来，应当保证每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的数目相同时，“散”比“连”优先，“连”比“交”优先。
第三天、记忆五笔字根口诀，详细了解五笔字根的键位，通过五笔字根在线练习，进一步记忆字根键位
五笔字根的键位分布是很杂乱的，但字根在排位的时候，一定程度也加入了一定规律，只要好好研究，也是能找出不同的规律的，为了方便说明，笔者在下图插入五笔字根表
首先我们看看王、土、大、、七这四个字根，它们的键位分别是11、12、13、14、15，我们知道横在1区，竖在2区，撇在3区，捺在4区，折在5区。
首先分析字析“王”这个字根，它的第一划，第二划都是横，横为1区，所以它所在键位为11（第一划第二划都是1）
再分析字析“土”这个字根，它的第一划为横（横为1区），第二划为竖（竖为2区），所以它所在键位为12
再分析字析“大”这个字根，它的第一划为横（横为1区），第二划为撇（撇为3区），所以它所在键位为13
再分析字析“七”这个字根，它的第一划为横（横为1区），第二划为折（折为5区），所以它所在键位为15
相信经过上面的分析大家已经了解了它的拆分规则，其实大部份字根都是可以按这个规律来进行键位记忆的
我们再来分析五笔输入法中的一组字根“一、二、三”，它们的键位分别是11、12、13，其实不用我说，大家都已经明白是按键位数字增长的，明白这个道理，请你再分析“丨、刂、川”，“丿、彡”之类的就简单多了，这类规律还有很多，你对字根越熟悉，就越容易发现规律！
第四天、学习汉字字根的折分，尤其是成字字根的输入，记住以下折分口诀，下面8句口诀所包含的原则
五笔字型均直观，依照笔顺把码编；
键名汉字打四下，基本字根请照搬；
一二三末取四码，顺序拆分大优先；
不足四码要注意，交叉识别补后边。
第五天、学习一级简码、二级简码、三级简码、成字字根
一级简码，即高频字码。“五笔字型”中，从11－55共25个键位代码，根据每键位上的字根形态特征，每键安排一个最为常用的高频汉字，这类字只要击键一次，再加击一次空格键，即可输入。
二级简码字的简码和其全码的前两位相同，即只用前两个字根编码，具有二级简码的汉字有：
Ｇ五于天末开 下理事画现 玫珠表珍列 玉平不来 与屯妻到互
Ｆ二寺城霜载 直是吉协南 才垢圾夫无 坟增示赫过 志地雪支
Ｄ三夺大厅左 丰百右历成 帮原胡春克 太磁砂灰达 成顾肆友龙
Ｓ本村枯林械 相查可楞机 格析极检构 术样档杰棕 杨李要权楷
Ａ七革基苛式 牙划或功贡 攻匠菜共区 芳燕东 芝 世节切芭药
Ｈ睛睦 盯虎 止旧占卤贞 睡 肯具餐 眩瞳步眯瞎 卢 眼皮此
Ｊ量时晨果虹 早昌蝇曙遇 昨蝗明蛤晚 景暗晃显晕 电最归紧昆
Ｋ呈叶顺呆呀 中虽吕另员 呼听吸只史 嘛啼吵 喧 叫啊哪吧哟
Ｌ车轩因困 四辊加男轴 力斩胃办罗 罚较 边 思 轨轻累
Ｍ同财央朵曲 由则 崭册 几贩骨内风 凡赠峭 迪 岂邮 凤
Ｔ生行知条长 处得各力向 笔物秀答称 入科秒 管 秘季委么第
Ｒ后持拓打找 年提扣押抽 手折扔失换 扩拉朱搂近 所报扫反批
Ｅ且肝 肛 胆肿肋肌 用遥朋脸胸 及胶膛 爱 甩服妥肥脂
Ｗ全会估休代 个介保佃仙 作伯仍从你 信们偿伙 亿他分公化
Ｑ钱针然钉氏 外旬名锣负 儿铁角欠多 久匀乐炙锭 包凶争色
Ｙ主计庆订度 让刘训为高 放诉衣认义 方说就变这 记离良充率
Ｕ闰半关亲并 站间部曾商 产瓣前闪交 六立冰普帝 决闻妆冯北
Ｉ汪法尖洒江 小浊澡渐没 少泊肖兴光 注洋水淡学 沁池当汉涨
Ｏ业灶类灯煤 粘烛炽烟灿 烽煌粗伙炮 米料炒炎迷 断籽娄烃
Ｐ定守害宁宽 寂审宫军宙 客宾家空宛 社实宵灾之 官字安 它
Ｎ怀导居 民 收慢避惭届 必怕 愉懈 心习悄屡忱 忆敢恨怪尼
Ｂ卫际承阿陈 耻阳职阵出 降孤阴队隐 防联孙耿辽 也子限取陛
Ｖ姨寻姑杂毁 旭如舅 九 奶 婚 妨嫌录灵巡 刀好妇妈姆
Ｃ 对参 戏 台劝观 矣牟能难允 驻 驼 马邓艰双
Ｘ线结顷 红 引旨强细纲 张绵级给约 纺弱纱继综 纪弛绿经比
三级简码字字数多，输入三级简码字也只需击四键（含一个空格键），三个简码字母与全码的前三者相同。但用空格代替了末字根或代替识别码。
第六天、学习词组输入教程
二字词的词语由所含的两个汉字各取两个字根码组成，即每字按笔顺取前个字根为编码
三字词前两汉字各取第一码，最后一字取前两码
四字词的词语由每个汉字的第一码组成词语的输入码
超过四个字的词，前三个字各取第一个字根码，词语码的第四码是由最末一个汉字的首码组成。换句话说：是由一二三和末四个字的第
一字根构成的
许多五笔输入法程序提供大规模词组数据库，使输入更加快速。通常还提供非常方便的自定义词组的功能。用好词组输入是提高输入速度的关键。
五笔字根表中词组输入法按词组字数分为四种，它们的输入方法如下：
一、双字词组输入法：分别取单字的前两个码。如：机器（SMKK），经济（XCIY），汉字（ICPB）。
二、三字词组输入法：前两字各取第一码，后一字取前两码。如：电话机（JYSM），操作员（RWKM），计算机（YTSM）。
三、四字词组输入法：取每个单字的第一码。如：中文信息（KYWT），知识分子（TYWB）。 四、四字以上词组输入法：分别取第一、二、三及末字的第一码。如中华人民共和国（KWWL），中国人民解放军（KLWP）。
第七天、重复五笔输入法教程的教程内容，记忆，学习，练习
