1、一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数。与近似数相对。
2、准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，该学案主要内容包括教学目标、教学过程、以及课后练习和作业。
3、举例：五（一）班有27个男同学，28个女同学，这27和28是两个准确数，与实际情况完全符合。
1、一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数。与近似数相对。
2、准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，该学案主要内容包括教学目标、教学过程、以及课后练习和作业。
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