凭借着独特的教学理念，天童美语才能激烈的市场竞争中不断前行，再次走过1年路程，迎来了自己的17周年生日。

天童美语秉持爱心教育理念，要求天童的老师们用心教育孩子，不仅要教书，也要育人，两者都不能少。这样的教学思想，对所有地区的天童老师影响都很深刻。好的教育思想影响各地区的老师，而老师们也用实践贯彻，并获得家长们的肯定与认可，回馈给学校，回馈给天童。

成都天童美语的陈丹老师，就坚持实践天童的独特教育观，她也认为“教书育人，都不能少”。

她教班里的孩子，不仅仅教孩子学习，还教孩子怎么做人。陈老师总是会教孩子们行为礼仪，她认为即使孩子们还小还调皮，但不意味着能够无理玩闹、撒泼耍横，要从小就培养好正确的行为习惯。于是，她教导孩子们不能迟到，如若迟到则会给孩子小小的惩罚；她还教导孩子们要尊敬长辈帮扶弱小，见到其他老师和家长要打招呼，看到比自己小的学生和孩子要主动礼让。

经由这样的教育，陈丹老师教育的孩子的非常有礼貌，而且对于英语学习也积极主动，有时候还没到上课时间，陈老师还在隔壁校区准备资料，但提前10分钟来到教室时，孩子们已经在班长的组织下集体背诵英语单词了，这让她感到非常欣慰。

我国著名的教育学家陶行知曾经说过：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陈老师正是坚持天童独特的教学理念，在教孩子们学习英语时也认真教授人生道理，才能让孩子们都成为一个个有礼貌的“小大人”。

天童美语有许多独特的教育思想，许许多多来到天童工作的老师们在接触天童以后才知道，给孩子的教育原来还可以这样！正是天童教育方向选得正确，广大天童老师才能带领孩子们走上快乐学习英语的道路，方向正确了，路才好走。

相信在未来，更多天童老师也能用天童的教育观教好更多孩子，为天童迈出新的步伐作出更多贡献。