1、从学生是否遵纪守法，团结同学入手；
2、从学生是否自觉完成学习任务入手；
3、从学生是否吃苦耐劳入手；
4、从学生思想道德品质入手；
5、从学生的学习能力入手；
6、从学生性格特点入手；
7、从学生的在校表现入手。
1、从学生是否遵纪守法，团结同学入手；
2、从学生是否自觉完成学习任务入手；
3、从学生是否吃苦耐劳入手；
4、从学生思想道德品质入手；
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