1、四年级孩子要学会课前预习并定期复习，数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本的概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征就无法体现，或者简单地说，概念理解不清就学不好数学。
2、平时做题时可以利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。同时让孩子自己总结学习过程中的弱点，建立“错题集”也是一种不错的总结方法。
1、四年级孩子要学会课前预习并定期复习，数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本的概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征就无法体现，或者简单地说，概念理解不清就学不好数学。
2、平时做题时可以利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。同时让孩子自己总结学习过程中的弱点，建立“错题集”也是一种不错的总结方法。
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